Identitat & Territori

Per fi, aquesta setmana hem fet la nostra presentació d'Identitat & Territori la meva companya Núria i jo. L'objectiu d'aquest treball era expressar en un temps de 8-10 minuts màxim un tema relacionat amb el territori i la identitat que convenci el públic i posar de manifest els coneixements sobre comunicació oral, escrita i digital. La Núria i jo amb decidir fer l'exposició sobre el món de lleure, ja que ella és monitora en un esplai i jo sóc cap en un cau. En l'exposició d'aquest treball vam utilitzar un prezi, i dins d'ell dos vídeos que adjunto a continuació:






 

L'objectiu de la nostra presentació era donar a conèixer dues entitats en l'educació del món de lleure com són el cau i l'esplai, també reivindicar el món de lleure i finalment convèncer que en aquest món falten monitors i caps i animar a què s'hi apunten a aquesta gran aventura.

En la meva opinió crec que ens va sortir bastant bé encara que estàvem una mica nervioses. Però ens va agradar poder explicar les nostres vivències i sentiments als nostres companys i companyes.

Recitem poesia

Fa dues setmanes el Josep Maria, professor de COED, ens va proposar una activitat que consistia llegir una poesia, escollida per nosaltres, davant de tota la classe. La poesia que jo vaig escollir va ser Brida de Maria Mercè Marçal. La vaig escollir perquè anteriorment ja l'havia treballat i m'havia agradat pel context i el que volia expressar la seva autora.

 BRIDA

A la fira dels Folls
jo hi aniria.
Vindria qui sap d’on
-i ningú no ho sabria-
amb els llavis oscats
de molta vida,

traginer de cançons
en cavall sense brida.

Quin esquer se m’arrapa
a la geniva?
Amor, estel amarg
a la deriva,
em fa senyals: jo vaig
per l’altra riba,

traginer de cançons
en cavall sense brida.

Cadenes són presons
i jo en fugia
pel call dels bandolers
a trenc de dia.
a la fira dels Folls
jo hi aniria

traginer de cançons
en cavall sense brida.

En aquest poema Maria Mercè Marçal parla de la llibertat, ella és una dona empresonada, per això parla de les brides, de les cadenes i dels esquers. Però ella vol ser lliure.

Abans de llegir el meu poema va sortir el meu company Carlos que també va llegir un poema de Maria Mercè Marçal en què parlava sobre la llibertat de les dones. Per això penso que la vida d'aquesta autora va lligada ambla lluita de la llibertat de les dones.

Us deixo amb un vídeo on parla de la vida de l'autora i on podeu escoltar el poema

El bon comunicador

Un dels treballs d'aquest semestre en el mòdul de l'escola d'educació infantil (GTIC + COED) és el bon comunicador. Es tracta de fer un seguiment a un comunicador durant dos mesos i a partir d'aquí vam escollir al personatge a seguir i el meu grup format per: Martí Melo, Judith Roca, Núria Vilanova, Heleia Tauste i jo vam decidir escollir a Toni Soler. Creieu que Toni Soler és un bon comunicador? Si voleu saber-ho, podeu passar per http://seguintatonisoler.blogspot.com.es/ on estem fent el seguiment i on podreu saber això i moltes coses més sobre ell.

Blog on fem el seguiment http://seguintatonisoler.blogspot.com.es/

Ken Robinson, un bon comunicador?

A la classe de COED vam estar veient una conferència de Sir Ken Robinson, un educador, escriptor i conferenciant britànic.



A partir d'aquest vídeo on parla com les escoles actuals maten la creativitat dels més petits ens vam preguntar si Ken Robinson era un bon comunicador i si ho era per què. A partir d'aquí ens vam agrupar per grups de 6-7 persones. La tasca era fer un escrit on argumentéssim perquè creiem que era un bon comunicador. A continuació us deixo l'escrit on ho vam expliquem.